În perioada 18 iulie – 1 august, Organizaţia Studenţilor din Universitatea „Babeş-Bolyai” organizează cea de-a şasea ediţie a primului proiect educaţional de acest gen din România – Junior Summer University.
Timp de 14 zile, 207 de elevi de clasa a XI-a provenind din toate colțurile țării vor testa viața de student în Cluj-Napoca, luând parte la cursuri introductive în cadrul facultăților Universității „Babeș-Bolyai”, ale Universității de Medicină și Farmacie „Iuliu Hațieganu”, ale Universității Tehnice, ale Universității de Artă și Design din Cluj-Napoca.
Junior Summer University reprezintă un proiect de tradiție în Universitatea „Babeș-Bolyai”, iar mărturie stau cei 1100 de participanți din cele cinci ediții de până acum. Pentru 2013, au fost înregistrate 448 de aplicații din toată țara, dintre care au fost acceptate 207 persoane.
La fel ca în anii precedenți, elevii vor urma un program de cursuri și seminarii sau laboratoare reprezentative pentru primul an de facultate, care vor fi susținute de către cadrele didactice, asistenți sau doctoranzi ai universității. În afara orelor de curs, elevii vor participa la activități de tip non-formal, sesiuni de informare, fiind cazați în căminele UBB.
Președintele OSUBB, Patricia Couți, afirmă: „Junior Summer University este un proiect educațional, nu doar prin faptul că elevii au ocazia să participe la cursuri și seminarii și să acumuleze cunoștințe într-un anumit domeniu, ci aceștia vor face cunoștință și cu educația non-formală. Totodată JSU reprezintă și un pas spre maturizare și schimbarea perspectivei de viață”.
Organizația Sutenților din Universitatea „Babeș-Bolyai” (OSUBB) este o organizație cu rol de reprezentare studențească, având o tradiție de 15 ani în acest domeniu. OSUBB este o organizație non-profit care, alături de Universitatea „Babeș-Bolyai”, promovează multiculturalismul, susține crearea unui mediu universitar caracterizat prin calitatea serviciilor educaționale oferite studenților, militează pentru apărarea valorilor democrației și susține reprezentarea legitimă a studenților, bazată pe evaluarea obiectivă a nevoilor reale ale acestora.
